Kako lahko digitalna orodja mladim olajšajo sodelovanje, izražanje in aktivno vključevanje v družbo?
To vprašanje je povezovalo mednarodno delavnico skupnega ustvarjanja na temo pripovedovanja zgodb in priprave mestnih vodičev, ki je med 6. in 10. oktobrom 2026 potekala v Kranjski Gori v okviru projekta DIVE – Diverse Societies and Digital Participation.
V Sloveniji smo gostili 20 mladih in mladinskih delavcev iz Nemčije, Nizozemske, Portugalske, Italije in Slovenije. Čeprav je bilo držav pet, je bila raznolikost skupine še veliko večja: udeleženci so prihajali iz kar 11 držav in različnih kulturnih okolij, med drugim iz Nikaragve, Venezuele, Brazilije, Kenije, Južnega Sudana in Irana. Različne izkušnje, pogledi in načini razmišljanja so ustvarili prostor za izmenjavo, učenje in skupno raziskovanje možnosti digitalne participacije.
Digitalne kompetence, umetna inteligenca in kritično razmišljanje
Digitalni svet mladim ponuja številne možnosti za izražanje, povezovanje in sodelovanje, hkrati pa prinaša vprašanja o verodostojnosti informacij, odgovorni uporabi tehnologije in vlogi umetne inteligence.
Udeleženci so zato najprej raziskovali svoje digitalne kompetence, nato pa podrobneje spoznavali digitalna orodja in njihove možnosti za delo z mladimi. Posebno pozornost smo namenili umetni inteligenci: kdaj nam lahko pomaga pri ustvarjanju, raziskovanju in dostopnosti vsebin ter kdaj od nas zahteva dodatno previdnost, preverjanje informacij in kritično presojo? S praktičnim preizkušanjem orodij smo raziskovali, kako lahko tehnologijo uporabljamo premišljeno in ustvarjalno, ne da bi pri tem pozabili na človeško presojo, odgovornost, ustvarjalnost in različne potrebe uporabnikov.
Pet mest, številne perspektive in skupna metodologija
Osrednji del delavnice je bilo soustvarjanje standardov in metodologije za pripravo digitalnih in tiskanih mestnih vodnikov za mlade, ki prihajajo v novo okolje. Vodniki bodo nastajali za pet evropskih mest: Ljubljano, Rim, Kleve, Nijmegen in Cucujáns.
Pri tem ni šlo zgolj za zbiranje uporabnih informacij o mestih. Raziskovali smo tudi, kako zgodbe, osebne izkušnje in digitalne vsebine približati mladim na razumljiv, dostopen in vključujoč način. Preizkušali smo različne pristope k raziskovanju, ustvarjanju, prevajanju in oblikovanju vsebin ter razmišljali, kako lahko digitalna orodja podprejo aktivno vključevanje mladih v okolje, v katerem živijo, se izobražujejo ali ga šele spoznavajo. Skupno oblikovanje standardov in metodologije je bilo pomembno tudi zato, ker so udeleženci v proces prinesli različna znanja, izkušnje in pričakovanja. Prav v povezovanju teh perspektiv se skriva potencial za nastanek vodnikov, ki bodo odgovarjali na resnične potrebe mladih.
Čeprav nam vreme v Kranjski Gori ni bilo najbolj naklonjeno, smo našli različne priložnosti za druženje, sprostitev in povezovanje. Nastanitev nam je ponudila prostor za skupne aktivnosti tudi takrat, ko so načrti za aktivnosti na prostem odpadli. Vseeno smo obiskali Jasno, kjer smo delavnico začeli z aktivnim zaznavanjem okolja. Opazovali smo prostor, iskali podrobnosti, ki jih v vsakdanjem hitenju pogosto spregledamo, ter jih poskušali ubesediti na ustvarjalen način. S tem smo se vrnili k temeljem pripovedovanja zgodb: pozornemu opazovanju, radovednosti in sposobnosti, da isto okolje vidimo skozi različne oči.
Podobno smo delavnico tudi zaključili – z novimi znanji, preizkušenimi orodji, skupnimi ugotovitvami in širšim razumevanjem digitalne participacije. Od začetnega raziskovanja okolja do soustvarjanja mestnih vodnikov smo spoznavali, kako lahko tehnologijo povežemo z ustvarjalnostjo, človeškimi izkušnjami in potrebami skupnosti.
Raznolikost nas povezuje: mladi za mlade
Projekt DIVE izhaja iz prepričanja, da digitalna participacija ni zgolj vprašanje dostopa do tehnologije ali obvladovanja digitalnih orodij. Gre tudi za možnost, da mladi izrazijo svoje mnenje, delijo svoje izkušnje, soustvarjajo vsebine in aktivno sodelujejo pri oblikovanju okolja, v katerem živijo.
Naša mednarodna skupina je to pokazala v praksi. Dvajset udeležencev, enajst nacionalnosti in pet evropskih držav – različna ozadja, izkušnje in pogledi, a skupna pripravljenost na sodelovanje, poslušanje in učenje drug od drugega.
Zdaj vabimo tudi tebe, da postaneš del te zgodbe!
V okviru projekta DIVE soustvarjamo digitalne in tiskane mestne vodnike za mlade, ki prihajajo v novo okolje. Naš cilj je ustvariti vsebine, ki odgovarjajo na resnične potrebe mladih, jim pomagajo bolje spoznati mesto ter jim olajšajo vključevanje v novo skupnost.
Zato vabimo vse mlade, stare 16 let ali več, da se nam pridružite pri vsebinski pripravi mestnega vodnika Ljubljane. Z nami lahko delite svoje ideje, izkušnje, predloge in poglede na to, kaj tuji mladi, mednarodni dijaki in študentje potrebujejo, ko spoznavajo Ljubljano. Ni treba, da ste strokovnjaki za digitalna orodja – pomembni so predvsem vaša radovednost, izkušnje in želja sodelovati.
Verjamemo, da so najbolj uporabne vsebine tiste, pri katerih imajo mladi možnost soodločati. Kdo bolje ve, kaj mladi potrebujejo, kot mladi sami?
Mladi za mlade – soustvarjajmo mestne vodnike, ki bodo mladim zares v pomoč!
📩 Želiš sodelovati ali izvedeti več? Piši nam na info@isz-si.eu. Veseli bomo tvojih idej!
Delavnica je izvedena v sklopu projekta DIVE – Diverse societies and digital partitipation, financiranega s strani Evropske Unije preko programa Erasmus+.
Slovenian 
English